Przedmiotowy system oceniania z informatyki

w Publicznym Gimnazjum

im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego

w Siedliskach

 

 

 

ROZDZIAŁ I    

 

PODSTAWA PRAWNA

 

 

 

                         Przedmiotowy System Oceniania  (w skrócie PSO) jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. (Dz.U. z 2004r. Nr 199, poz. 2046)

Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania w Publicznym Gimnazjum  im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Siedliskach.

 

ROZDZIAŁ II

 

PROGRAM

 

         Realizowany program nauczania informatyki w Publicznym Gimnazjum  w klasach I i III został dopuszczony do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu dla klasy III pod numerem DKW – 4014- 56/99, dla klasy I pod numerem DKOS 5002-21/07. Został umieszczony w szkolnym zestawie programów nauczania. Program ten umożliwia zdobycie wiedzy do sprawnej obsługi komputera, zapoznaje z podstawowymi operacjami systemu Windows. Umożliwia nabycie umiejętności obsługi pakietu biurowego Office. Ponadto uczy jak korzystać z programów multimedialnych. Ukazuje również zalety i wady Internetu. Program jest podzielony na działy, które są poszerzane zgodnie z etapem kształcenia.

 

 

PODRĘCZNIK

Dla klasy I  Informatyka, Marek Kołodziej, Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON, ul. Hutnicza 3, 81-212 Gdynia E-mail: info@operon.pl

Dla klasy III     Informatyka 2000 Janusz Białowąs, Katarzyna Chmielewska, Alojzy Drogowski, Elżbieta Figielska- Pezda, Małgorzata Mordaka. Agencja Wydawniczo-Reklamowa CZARNY KRUK ul. M. Skłodowskiej-Curie 82/39, 85-733 Bydgoszcz, tel./fax (0-52) 342-21-99,

e-mail: czarnykruk@cps.pl    

 

ROZDZIAŁ III

 

WYMAGANIA NA STOPNIE SZKOLNE

 

Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń który:
- posiada wiedzę wykraczającą poza zakres materiału programowego,
- umie samodzielnie zdobywać wiedzę z różnych mediów (np. Internet, czasopisma komputerowe, edukacyjne programy multimedialne)
- wykazuje inicjatywę rozwiązywania konkretnych problemów w czasie lekcji i pracy pozalekcyjnej,
- wykonuje z własnej inicjatywy dodatkowe prace,
- osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych,
- wykonuje prace na rzecz szkoły i pracowni (np. gazetki ścienne, prezentacje multimedialne).

Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń który:
- opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania informatyki w danej klasie,
- sprawnie posługuje się komputerem i zdobytymi wiadomościami,
- samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne,
- biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,
- biegle i bezpiecznie obsługuje komputer,
- biegle pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie.

Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń który:
- dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,
- posługuje się terminologią informatyczną,
- poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,
- z pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy wynikające w trakcie wykonywania zadań programowych,
- pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie.

Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń który:
- w sposób zadowalający opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,
- zna terminologię informatyczną, ale ma trudności z jej zastosowaniem,
- poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,
- nie potrafi rozwiązać problemów wynikających w trakcie wykonywania zadań programowych, nawet z pomocą nauczyciela,
- poprawnie pracuje tylko w jednej aplikacji jednocześnie.

Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń który:
- częściowo opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,
- częściowo zna terminologię informatyczną, ale nie potrafi jej zastosować,
- bezpiecznie obsługuje komputer,
- zadaną pracę wykonuje z pomocą nauczyciela,
- ma problemy przy pracy w najprostszych aplikacjach,
- poprawnie uruchamia komputer i zamyka system,
- poprawnie uruchamia i zamyka proste aplikacje.

Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń który:
- nie opanował umiejętności i wiedzy z zakresu materiału programowego,
- nie zna terminologii informatycznej,
- nie stosuje bezpiecznej obsługi komputera,
- nie potrafi poprawnie uruchomić komputera i zamknąć systemu.
 

 

Szczegółowy wykaz wiadomości i umiejętności z podziałem na poziomy jest zawarty w planach wynikowych.

 

ROZDZIAŁ IV

 

NARZĘDZIA SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

 

1.                 Ocenianie bieżącej pracy ucznia zawsze odbywa się przy komputerze:

W trakcie wykonywania ćwiczeń sprawdzana jest:

-         samodzielność wykonywania ćwiczeń,

-         korzystanie z odpowiednich pomocy (systematyczne notowanie w zeszycie)

2.     Sprawdziany praktyczne 2 ciągu semestru:

Są to zadania praktyczne, wykonywane przez ucznia na komputerze badające kompetencje ucznia na różnych poziomach są obowiązkowe:

-         uczeń rozwiązując dowolny problem powinien korzystać z wiedzy zdobytej wcześniej dotyczącej tych samych metod (zapis, odczyt pliku), a nie traktować każdej dziedziny wiedzy oddzielnie.

-         gdy wykonywane zadanie ma być podsumowaniem większego działu, w ocenie uwzględniane jest opanowanie wszystkich umiejętności przewidzianych w programie dla danego tematu

-         na ostateczną ocenę pracy składa się nie tylko efekt końcowy, który może być wspólny dla dwóch uczniów, ale też ich indywidualny wkład w wykonanie pracy (kontrolne pytania, powtórzenie niektórych czynności).

-      jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może ich wykonać z całą klasą, to powinien to uczynić w terminie dwutygodniowym od momentu przybycia do szkoły. Niespełnienie tego warunku jest równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej

3.     W trakcie semestru uczniowie piszą kartkówki bez wcześniejszego uprzedzenia

(sprawdzające systematyczną pracę ucznia i bieżące przygotowanie do zajęć).

4.    Wiedza ucznia może również być sprawdzana w trakcie odpowiedzi ustnych.

5.     Za aktywną pracę na lekcji uczeń może otrzymać dodatkową ocenę.

6.     Za pracę nadobowiązkową uczeń może otrzymać dodatkową ocenę.

7.     Na ocenę semestralną (roczną) wpływają następujące elementy:

a) samodzielna praca (prace praktyczne, sprawdziany,  kartkówki),

b) umiejętność pracy w grupie.

ROZDZIAŁ V

 

SPOSOBY INFORMOWANIA O WYMAGANIACH

 

Uczniowie zostają poinformowani o wymaganiach na poszczególne stopnie podczas pierwszych zajęć lekcyjnych w nowym roku szkolnym.

Kryteria wymagań na poszczególne stopnie są umieszczone na tablicy informacyjnej w pracowni komputerowej w widocznym miejscu dla uczniów.

Rodzice uczniów zostają zapoznani z kryteriami wymagań w czasie zebrania informacyjnego, konsultacji z nauczycielem lub w gabinecie dyrektora.

 

ROZDZIAŁ VI

 

ZASADY POPRAWIANIA STOPNI

 

1. Sprawdziany praktyczne umiejętności pracy na komputerze są obowiązkowe.

Poprawa jest dobrowolna i musi odbywać się poza lekcjami informatyki, w ciągu dwóch tygodni od uzyskania oceny pracy w terminie ustalonym z nauczycielem.

2. Kartkówek i odpowiedzi ustnych  nie można poprawiać.

3. Ćwiczenia mogą być poprawianie poza lekcjami informatyki w ciągu tygodnia od uzyskania oceny.

4. W wyniku długiej(50%) nieusprawiedliwionej nieobecności, która uniemożliwiła uzyskanie przez ucznia oceny semestralnej lub końcowej należy stosować procedury przewidziane w szkole dla egzaminów klasyfikacyjnych.

5. Oceny bieżące przekazywane są  bezpośrednio po ich uzyskaniu uczniowi .

6. Rodzice mogą uzyskać szczegółowe informacje o postępach i wynikach swojego dziecka podczas indywidualnych kontaktów z nauczycielem według harmonogramu spotkań przyjętego

przez szkołę.

 

ROZDZIAŁ VII

 

WAGA POSZCZEGÓLNYCH STOPNI

 

W Przedmiotowym Systemie Oceniania została uwzględniona średnia ważona.

 

1)     Ocenie podlegają:

A)    Sprawdziany po zakończeniu działu

B)      Kartkówki, ćwiczenia i odpowiedzi ustne

C)     Aktywność i wkłada pracy

D)    Zadania domowe

 

2)     Ustalanie oceny semestralnej

 S= 0,4*A+0,3*B+0,2*C+0,1*D

 

Dop S – 1,5≤2,5

Dst  S – 2,5≤3,5

Db   S – 3,5≤4,5

Bdb S – 4,5 ≤

 

ROZDZIAŁ VIII

 

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE POZIOMY PO KAŻDYM DZIALE PROGRAMOWYM

 

Wymagania z informatyki na poszczególne oceny
Klasa I gimnazjum

Stopień dopuszczający mogą otrzymać uczniowie, którzy:

Elementy składowe zestawu komputerowego. Struktura zapisu danych na dysku.

Edytor grafiki.

Internet, poczta elektroniczna.

Stopień dostateczny mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień dopuszczający oraz:

Elementy składowe zestawu komputerowego. Struktura zapisu danych na dysku.

Edytor grafiki.

Stopień dobry mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień dostateczny oraz:

Elementy składowe zestawu komputerowego. Struktura zapisu danych na dysku.

Edytor grafiki.

Internet, poczta elektroniczna.

Stopień bardzo dobry mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień dobry oraz:

Elementy składowe zestawu komputerowego. Struktura zapisu danych na dysku.

Edytor grafiki.

Internet, poczta elektroniczna

Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy:

Elementy składowe zestawu komputerowego. Struktura zapisu danych na dysku.

Edytor grafiki.

Internet, poczta elektroniczna.

Klasa III gimnazjum

Stopień dopuszczający mogą otrzymać uczniowie, którzy:

Edytor tekstu.

Arkusz kalkulacyjny.

Baza danych

Internet

Stopień dostateczny mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień dopuszczający oraz:

Edytor tekstu.

Arkusz kalkulacyjny.

Baza danych

Internet

Stopień dobry mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień dostateczny oraz:

Edytor tekstu.

Arkusz kalkulacyjny.

Baza danych

Internet

Stopień bardzo dobry mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień dobry oraz:

Edytor tekstu.

Arkusz kalkulacyjny.

Baza danych

Internet

Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy:

Edytor tekstu.

Arkusz kalkulacyjny.

Baza danych