WARUNKI UZYSKANIA OCENY – WYMAGANIA

     Celująca:

·        uczeń nie tylko spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą, ale posiada wiedzę wykraczającą poza program katechezy,

·        wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej,

·        aktywnie uczestniczy w życiu małych grup formacyjnych,

·        twórczo rozwija własne uzdolnienia,

·        biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych, potrafi zastosować je we własnym życiu, służy radą innym, jest świadkiem wiary,

·        wypowiada się logicznie i wyczerpująco na dany temat,

·        bierze czynny udział w przygotowaniu liturgii Mszy świętej, w przygotowaniu nabożeństw, odpustach parafialnych,

·        wyróżnia się w kształtowaniu postawy: otwartości, służby drugiemu; wartości: wrażliwości sumienia, uprzejmości, życzliwości; wzrostem duchowości i świadectwem życia,

·        osiąga sukcesy w konkursach religijnych lub posiada inne porównywalne osiągnięcia.

       Bardzo dobra:

·        uczeń jest zdyscyplinowany, posiada uzupełniony zeszyt, potrafi samodzielnie objaśnić i powiązać w całość wiadomości z programu nauczania,

·        posiada biegłą znajomość katechizmu, bierze czynny udział w katechezie,

·        opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określonych programem katechezy w danej klasie,

·        sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,

·        chętnie i regularnie uczestniczy w katechezie,

·        zachowuje szacunek dla „świętych” przedmiotów, miejsc i znaków religijnych,

·        chętnie uczestniczy w życiu parafii (liturgia, rekolekcje, odpust itp.),

·        potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach,

·        przejawia postawę apostolską, wyrażając na zewnątrz swoją wiarę.

      Dobra:

·        uczeń posiada uzupełniony zeszyt, potrafi odpowiedzieć samodzielnie na wszystkie pytania związane z tematem katechezy, posiada znajomość katechizmu, przejawia aktywność na zajęciach,

·        opanował wiadomości i umiejętności, które pozwalają na rozumienie większości relacji między elementami wiedzy religijnej,

·        nie opanował w pełni wiadomości określonych programem nauczania w danej klasie, ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania zawarte w minimum programowym,

·        zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary, rozumie je i umie wyjaśnić,

·        dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości, potrafi samodzielnie odpowiedzieć na wszystkie pytania związane z tematem katechezy,

·        zachowuje szacunek dla „świętych” przedmiotów, miejsc i znaków religijnych,

·        uzyskuje stałe, dobre postępy podczas prowadzonych zajęć,

·        nie zaniedbuje uczestnictwa w katechezie, do której stara się być przygotowany,

·        uczestniczy w rekolekcjach i życiu parafii (czasami).

       Dostateczna:

·        uczeń prowadzi notatki, wykonuje zadania, potrafi odtworzyć z pamięci wnioski z lekcji,

·        opanował wiadomości i umiejętności umożliwiające zdobywanie dalszej wiedzy,

·        dysponuje przeciętną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są luki,

·        nie wykazuje większego zainteresowania przedmiotem,

·        nieregularnie uczęszcza na katechezę,

·        wykonanie zadań przez ucznia budzi zastrzeżenia (np. niestaranne prowadzenie zeszytu, brak katechez),

·        nie bierze udziału w życiu parafii, w różnych formach duszpasterstwa.

       Dopuszczająca:

·        uczeń jest obecny na lekcji, słucha, nie przeszkadza w prowadzeniu katechezy,

·        zdobyte wiadomości są niewystarczające na uzyskanie przez ucznia ogólnej wiedzy religijnej,

·        zna najbardziej istotne z podstawowych modlitw i prawd wiary

·        dysponuje minimalną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są braki,

·        proste zadania o niewielkim stopniu trudności rozwiązuje przy pomocy katechety,

·        niechętnie bierze udział w katechezie,

·        często opuszcza katechezę,

·        ma lekceważący stosunek do przedmiotu i katechety.

      Niedostateczna:

·        uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą,

·        odmawia wszelkiej współpracy,

·        ma lekceważący stosunek do przedmiotu, wiary i katechety,

·        nie jest w stanie rozwiązać (wykonać) zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu trudności,

·        nie odzwierciedla znajomości życia chrześcijańskiego (lekceważący stosunek do Kościoła i religii),

·        postawa budzi zastrzeżenia (jest anty świadectwem).